由于受到新型冠状病毒感染的肺炎导致的疫情持续影响，我国所有的学生开学日期都已经延后，因此学生的教育问题是家长们面临的头等大事。在“停课不停学”的号召下，网络教学可以说是进行得如火如荼。但是由于线上教学也并不完美，遇到了各种各样的问题，由此也引起了家长与社会上的热议。但是为了让学生的学习不落下，即便是遇到多种情况，家长也不得不继续面对这种情况。我们一起来看看网上教学都面临着哪些状况！

线上教学出现各种“翻车”现场，老师也充满了无奈！

从线上教学正式开始的当天，就出现了各种“翻车”现场，由于许多老师以前并没有接触过这种直播课，对这种教学方式非常陌生，因此对出现的各种状况也是不了解，首先就是网络“拥堵”的问题，不仅学生的网络会非常卡，有些老师也会被卡出直播课；其次就是有些科目的老师由于要讲解的内容“敏感”，居然不能进行正常的直播课了；最后就是许多老师对于这种直播课的方式不熟悉，不知道怎样与学生进行互动，有些时候老师自己进行直播课没有声音也不知道，体育老师面对直播课更是充满了无奈！

家长对线上教学的效果出现多种担心！

家长对于这种线上教学的方式也是喜忧参半，喜的依然是这种教学方式可以不耽误学生的学习，让孩子可以继续学习知识，忧的是这种学习当时的效果，由于线上教学不能直接面对老师，学生有问题并不能当面请教老师，担忧这种教学方式的学习效果并不好，影响学生的学习效率，还有就是孩子长时间的盯着屏幕，会伤害到孩子的眼镜！

学生面对线上教学的焦虑！

学生对于线上教学的态度也是不一的，喜欢学习的尤其是今年参加高考的高三学生，他们觉得线上教学的方式并不能满足他们的学习需求，尤其是进行疑难解答；对于学习方法不对或者欠缺的学生，对于线上教学可能存在听不懂的情况，难以跟上教学进度，而且这对于学生自身的自律性提出了很高的要求。而且学生在家上体育课的时候，有的也打扰到邻居的正常休息，学生对于线上教学也是非常的焦虑。

教育部调整国家中小学网络云平台“停课不停学”的学习资源！

针对线上教学出现的各种情况，教育部对此也是非常的重视。我国一共有近1.8亿的中小学生，同时进行线上教学会出现网络“拥堵”，为了减少小学生的上网时间，保护小学生的眼睛，教育部决定对国家中小学网络云平台“停课不停学”有关学习资源进行分工调整，国家中小学网络云平台只提供中学生的学习资源，那这意味着小学停播了吗？答案当然是否定的，教育部组织中国教育电视台4频道将于2月17日播出小学的学习内容，而且这不能代替学校正常课堂教学，仅供复习和预习使用。也就是说学校正式开学后，线上学习的内容不能代替课堂学习的内容，不能按照线上教学的进度来进行课堂教学的进度。

小编认为，目前线上教学的确是出现了很多的状况，但这是由于这是一种新的教育模式，学校、老师、家长以及学生都在进行积极探索，中间出现问题都是可以理解的。教育部的这种错峰教学，有利于充分利用教学资源的同时，也更有利于教学的质量。对于教育部的这种资源分配，你觉得怎么样呢？