天下武功,唯快不攻今天我们就走进教育学_教育资源_简介

其实说实话，教育学里面的每一种流派，其实和我们看电视剧当中的那些古墓派、神龙教等等是差不多的。那么我们今天所说的这一流派是实验教育学。那么今天我们的讲解是按照古代的那些教派来说明的。实验教育学江湖人称:食盐教而这一个帮派他主要是从欧美地区发展起来的，总体来看，这个帮派还是特别的富有的。帮派的掌门人是梅伊曼和拉伊。说起梅伊曼他为什么能当选食盐教的掌门人呢？主要是靠着这一本武功秘籍《实验教育学纲要》平步江湖；同样另一个掌门人拉伊他也是身怀绝技，一招《实验教育学》，可以说是系统的将实验教育思想给完美地阐述了出来。从此食盐教在江湖中的地位无人能敌。每一个帮派他们都可能会有自己对立的敌人，食盐教也有，他的敌人是四边教（思辨教育学）的赫尔巴特。其实他们之间也并没有什么深仇大恨，主要是两个教派的思想，还有他们的各种心法不一样，没有办法得到统一。并且赫尔巴特所说的思辨教育学在这个时候已经有了一些狭隘之处，赫尔巴特还不知道改变，那么这时候食盐教就不得不开始拉起反对的大旗了！食盐教厉害得很，他们的武功也融合了很多不同流派的心法。再有自己门派的心法加持，一路顺风顺水，极其得意。今天就给大家透露一下食盐教的武功招式1.食盐教吸纳了心理学的研究成果和方法2.他们的武功练习分为三个阶段。首先是提出假设，其次是实验计划，接着就是验证结论了。大家可能有点不是太明白，那我们就用大家能听懂的方式给大家讲。提出假设:这个阶段主要是先提出自己的敌人是怎样的敌人？假设他的武功是四边教的，大家该如何对付？实验计划:而这个时候就要根据自己之前的那个假设，然后对自己的武功进行改变，以达到一招制敌的效果。验证结论:在经过这么多天的武功训练之后，就要实战了。而这个实战也是验证自己武功是否成熟的一个关键。3.认为自己流派的功夫和其他的流派还是有不同。认为教育实验与心理实验有差别心理实验，主要是在实验室里进行教育实验，要在真实的学校环境和教学实践活动中进行4.主张用实验、统计和比较的方法研究教育，用实验数据作为改革学制、课程和教学方法的依据。而这个武功是否能达到成功，除了之前的验证结论之外。还要对所有人进行统计，通过比较他们胜利的数据，来分析一下这个武功心法到底是否需要改革。不过虽然这个流派特别的厉害，但是也是有弱点的。大家有没有听说过这样一句话？一个人的长处恰恰就是他的短处，而食盐教也是如此。食盐教最主要的心法是定量研究，而正是这种模式极大地推进了教育科学的发展，也让这个流派达到了登峰造极的状态。不过盈满则亏，当把这个心法夸大的时候，就会走上“唯科学主义”的迷途。在知道了食盐教武功优缺点之后，也希望接下来的掌门人可以改变一下方法。好了，今天小白学长就说到这里。今天是以一种故事的形式，把实验教育学给展示了出来，最主要的目的是为了加深大家对实验教育学的印象与理解。最后小白学长还是祝愿大家一战成硕，加油！